Měsíc září je v mateřské škole obdobím postupné adaptace nově příchozích dětí i opětovného zvykání si na školní režim po prázdninách. Naším cílem je vytvořit bezpečné, klidné a podnětné prostředí, ve kterém se děti cítí jistě a spokojeně.
Adaptace probíhá individuálně dle potřeb každého dítěte. V prvních dnech umožňujeme kratší pobyt v MŠ, který se postupně prodlužuje. Respektujeme tempo dítěte a úzce spolupracujeme s rodiči.
Velký důraz klademe na otevřenou komunikaci s rodiči. Rodiče mají možnost konzultovat průběh adaptace s třídní učitelkou, sdílet své postřehy a společně hledat nejvhodnější postup. Důležitá je jednotnost přístupu mezi rodinou a školou.
Děti se postupně seznamují s denním režimem – ranní kruh, řízené činnosti, pobyt venku, stravování i odpočinek. Pravidelnost a jasná struktura dne pomáhají dětem získat pocit jistoty a bezpečí.
Podporujeme rozvoj samostatnosti (sebeobsluha, úklid hraček, hygiena) a vytváření prvních přátelství. Vedeme děti k respektu, ohleduplnosti a dodržování třídních pravidel.
Cílem adaptačního období je, aby se dítě cítilo v mateřské škole dobře, bezpečně a s důvěrou. Každé dítě má na adaptaci dostatek času a podporu pedagogů. Společným úsilím rodiny a školy vytváříme pevné základy pro úspěšný vstup do předškolního vzdělávání.
Pro usnadnění nástupu Vašeho dítěte do mateřské školy bude v prvním týdnu probíhat adaptační program.
1.9.2026 (úterý) od 8:00 do 10:00
Společné seznamování dětí s prostředím mateřské školy za přítomnosti rodičů.
2.9.2026 (středa) od 8:00 do 10:00
Pokračování adaptačního programu za přítomnosti rodičů.
3.9.2026 (čtvrtek) od 8:00 do 10:00
Dle individuální domluvy s třídní učitelkou může dítě pobývat ve třídě s rodičem nebo již samostatně bez přítomnosti rodiče.
4.9.2026 (pátek) od 8:00 do 10:00
Dle individuální domluvy s třídní učitelkou může dítě pobývat ve třídě s rodičem nebo již samostatně bez přítomnosti rodiče.
Další průběh adaptace bude individuálně domlouván mezi rodiči a třídní učitelkou podle potřeb dítěte. Délka pobytu dítěte v mateřské škole bude přizpůsobena jeho aktuální připravenosti a schopnosti zvládat nové prostředí.
Adaptace je velmi důležitým obdobím, které pomáhá dítěti postupně získat pocit bezpečí, důvěry a jistoty v novém prostředí. Každé dítě reaguje na změny jinak, proto je důležité respektovat jeho individuální tempo. Společným cílem rodičů a pedagogů je, aby dítě do mateřské školy docházelo s radostí, cítilo se zde spokojeně a vytvořilo si pozitivní vztah ke škole i novým kamarádům.